Taller 1
Instrucciones:
Presente un problema o fenómeno social de la vida escolar, utilizando dos referentes:
-El método científico, en sus pasos de descripción, hipótesis y verificación.
-Un referente filosófico de las ciencias sociales o el aporte teórico de algún autor, visto en cualquiera de los paradigmas explicativo o interpretativo de las ciencias sociales.
Presente un problema o fenómeno social de la vida escolar, utilizando dos referentes:
-El método científico, en sus pasos de descripción, hipótesis y verificación.
-Un referente filosófico de las ciencias sociales o el aporte teórico de algún autor, visto en cualquiera de los paradigmas explicativo o interpretativo de las ciencias sociales.
Justificación de la elección:
La drogadicción es un tema relevante para nuestra sociedad, puesto que cada día aumenta el número de jóvenes que caen en este problema del cual es difícil sobreponerse, ya que, es una necesidad consumir sustancias químicas que por algunos momentos los ayudan a escapar de sus miedos, inseguridades, tristezas y problemas. ¿Pero cuál es realmente el detonante para que un joven, lleno de vida, caiga en este vicio? A mi parecer, va más allá de la pobreza económica o social en que esté inserto el adolescente, pues creo que todo depende del apoyo que se les brinde en su niñez y adolescencia. Los docentes tienen una gran misión en este sentido, debido que son ellos quienes comparten gran parte del tiempo con los estudiantes, lo cual les permite percatarse de cualquier cambio de comportamiento en sus educandos. Además su labor no debe remitirse a entregar solo contenidos conceptuales, sino que debe ser más completo, debe entregar valores, apoyo moral y ético, amistad, cariño y preocupación por sus jóvenes.
I.- Método científico:
1.- Descripci
ón:
Desde los 13 años en adelante el cuerpo de un niño debe empezar a adaptarse a los cambios físicos y emocionales sufridos durante la pubertad, proceso que se conoce como la adolescencia, etapa difícil de la vida, adaptación que gatilla en ellos las dudas de la vida y de la muerte, de lo bueno y de lo malo. Por tanto es importante que las personas que rodean a todo joven, en especial la familia, estén atentos a sus reacciones y decisiones, con el fin de proporcionarles la ayuda necesaria para que puedan enfrentar cualquier tipo de problemas.
En esta edad los jóvenes cursan parte de la enseñanza básica y toda la media, por ende pasan gran parte de su día fuera de la casa y alejados de la familia, y si a esto le sumamos la carencia de afecto, la baja autoestima y las malas influencias, lo cual los hace más vulnerables de caer en vicios, como la drogadicción y el alcoholismo, en donde buscan refugio para llenar sus vacíos y carencias, calmar sus inquietudes y necesidades de ser necesitados por otros. Éste problema afecta a todo adolescente sin distinción de edad, de rango social, de género, de religión o de raza, ya que solo busca saciar la soledad producida por la falta de atención de los adultos. Cuando el joven se ve inmerso en la drogadicción empieza a rebelarse ante los demás, puesto que su comportamiento se vuelve agresivo, irreflexivo y violento.Situación que tiene múltiples consecuencias, por ejemplo, en el sistema escolar los jóvenes pueden presentar caída en el rendimiento académico; o en lo social, problemas familiares y con las amistades, por el cambio constante de la conducta. (más acerca de la adolescencia)
I.- Método científico:
1.- Descripci
ón:Desde los 13 años en adelante el cuerpo de un niño debe empezar a adaptarse a los cambios físicos y emocionales sufridos durante la pubertad, proceso que se conoce como la adolescencia, etapa difícil de la vida, adaptación que gatilla en ellos las dudas de la vida y de la muerte, de lo bueno y de lo malo. Por tanto es importante que las personas que rodean a todo joven, en especial la familia, estén atentos a sus reacciones y decisiones, con el fin de proporcionarles la ayuda necesaria para que puedan enfrentar cualquier tipo de problemas.
En esta edad los jóvenes cursan parte de la enseñanza básica y toda la media, por ende pasan gran parte de su día fuera de la casa y alejados de la familia, y si a esto le sumamos la carencia de afecto, la baja autoestima y las malas influencias, lo cual los hace más vulnerables de caer en vicios, como la drogadicción y el alcoholismo, en donde buscan refugio para llenar sus vacíos y carencias, calmar sus inquietudes y necesidades de ser necesitados por otros. Éste problema afecta a todo adolescente sin distinción de edad, de rango social, de género, de religión o de raza, ya que solo busca saciar la soledad producida por la falta de atención de los adultos. Cuando el joven se ve inmerso en la drogadicción empieza a rebelarse ante los demás, puesto que su comportamiento se vuelve agresivo, irreflexivo y violento.Situación que tiene múltiples consecuencias, por ejemplo, en el sistema escolar los jóvenes pueden presentar caída en el rendimiento académico; o en lo social, problemas familiares y con las amistades, por el cambio constante de la conducta. (más acerca de la adolescencia)
2.- Hipótesis:
Cada vez más los escolares están insertos en el mundo de la drogadicción, lo que hace que la labor del docente deba ser más activa.
3.- Verificación:
Existe una clara relación entre consumo de droga en adolescentes y el bajo rendimiento académico, lo cual los conduce a la deserción escolar. La droga es cualquier sustancia con capacidad de alterar un proceso biológico o químico en un organismo vivo con un propósito determinado como, por ejemplo, alterar intencionalmente la conciencia, combatir una enfermedad, aumentar la resistencia física o modificar la respuesta inmunológica. Pero el uso inadecuado de éstas sustancias llega a ser dañina para la persona, afectándola en el ámbito físico, psicológico y social.
Ha ido en aumento el porcentaje de jóvenes que asumen haber probado, en algún momento de su vida, alguna sustancia alucinógena. Esto se puede comprobar en la ENCUESTA SOBRE CONSUMO DE DROGAS EN JÓVENES DE LA RIOJA, 2004, la cual publica que “el cannabis es, con diferencia, la droga ilegal más extendida entre los estudiantes de 14 a 18 años: un 42,8% de ellos declararon haber consumido esta sustancia los doce meses previos a la encuesta.” Es alarmante saber que cada día existen más adolescentes que caen el la droga, y que nosotros no hacemos nada por impedirlo. Porque creemos que solo basta con infórmalos y prevenirlos de que existe la droga y de las consecuencias que trae el consumo de éstas. Llegando a lograr que “Un 91,4% de los estudiantes de 14 a 18 años manifiesta estar suficientemente informado en relación con el consumo de drogas y los efectos y problemas asociados con las distintas sustancias y formas de consumo.” (ENCUESTA SOBRE CONSUMO DE DROGAS EN JÓVENES DE LA RIOJA, 2004). Sin embargo, la labor no debe quedar aquí sino El colegio y la familia deben hacerse participe activa de esta situación ya que su actuar puede también disminuir el costo de consumo. (ver más sobre la encuesta)
Existe una clara relación entre consumo de droga en adolescentes y el bajo rendimiento académico, lo cual los conduce a la deserción escolar. La droga es cualquier sustancia con capacidad de alterar un proceso biológico o químico en un organismo vivo con un propósito determinado como, por ejemplo, alterar intencionalmente la conciencia, combatir una enfermedad, aumentar la resistencia física o modificar la respuesta inmunológica. Pero el uso inadecuado de éstas sustancias llega a ser dañina para la persona, afectándola en el ámbito físico, psicológico y social.
Ha ido en aumento el porcentaje de jóvenes que asumen haber probado, en algún momento de su vida, alguna sustancia alucinógena. Esto se puede comprobar en la ENCUESTA SOBRE CONSUMO DE DROGAS EN JÓVENES DE LA RIOJA, 2004, la cual publica que “el cannabis es, con diferencia, la droga ilegal más extendida entre los estudiantes de 14 a 18 años: un 42,8% de ellos declararon haber consumido esta sustancia los doce meses previos a la encuesta.” Es alarmante saber que cada día existen más adolescentes que caen el la droga, y que nosotros no hacemos nada por impedirlo. Porque creemos que solo basta con infórmalos y prevenirlos de que existe la droga y de las consecuencias que trae el consumo de éstas. Llegando a lograr que “Un 91,4% de los estudiantes de 14 a 18 años manifiesta estar suficientemente informado en relación con el consumo de drogas y los efectos y problemas asociados con las distintas sustancias y formas de consumo.” (ENCUESTA SOBRE CONSUMO DE DROGAS EN JÓVENES DE LA RIOJA, 2004). Sin embargo, la labor no debe quedar aquí sino El colegio y la familia deben hacerse participe activa de esta situación ya que su actuar puede también disminuir el costo de consumo. (ver más sobre la encuesta)
II.- Relación del fenómeno presentado con el aporte teórico de un autor:
Paradigma escogido: Interpretativo
Autor: Max Weber (1864-1920): Los tipos ideales
Paradigma escogido: Interpretativo
Autor: Max Weber (1864-1920): Los tipos ideales
Se debe interpretar la sociedad a través de la comprensión de la individualidad de los fenómenos sociales; Max Weber caracteriza a las ciencias sociales o culturales como disciplinas que analizan fenómenos de la realidad en términos de su significación especial. (Briones G., 1996.). Puesto que se interesa en la individualidad de un determinado fenómeno y no en su colectividad. Ésta compresión se obtiene a través del estudio de los tipos ideales, “que son construcciones intelectuales de un cierto objeto cultural que se forman por la síntesis de muchos sucesos concretos individuales” (Briones G., 1996.). Dichas construcciones corresponden a una creación ideal del objeto.El caso expuesto de la drogadicción escolar se puede relacionar ampliamente al tipo ideal de la acción social, ya que este es el tipo de la conducta de un actor determinado por sus motivaciones (Briones G., 1996.). Por tanto, todo joven que ingresa al mundo de la droga lo hace, de alguna manera, para llenar carencias, ya sean estas afectivas, sociales, económicos o disconformidad consigo mismos. La individualidad de los jóvenes drogadictos, impulsados por sus motivaciones nos llevan a pensar que en un tipo ideal de “joven drogadicto”.
III.- Reflexión personal sobre la problemática:
Toda persona tiene derecho a ser atendida, querida, amada, respetada, anhelada en todo momento de su vida. Sobre todo, quienes están más indefensos ante la vida, como lo son los niños y adolescentes. Por eso, todo persona debe estar atento a los cambios de comportamientos de los jóvenes que están a su alrededor. Y más aún deben preocuparse por su integridad emocional y física. ¿Quiénes deben llevar a cabo ésta importantísima misión? La familia es el primer contacto afectivo con los jóvenes, así que son ellos, en primera instancia, quienes deben acercarse a los jóvenes. Pero de igual forma, incluso con una responsabilidad mayor, los docentes deben estar atentos a éstos cambios de vida, ya que son ellos quienes comparten mayor tiempo con niños y adolescentes dentro del aula. Por ende, cada profesor debe asumir su condición de educador para guiar a los educandos por caminos rectos, valorables y llenos de triunfos.
